Novagogie, le podcast des innovations pédagogiques de CY Alliance, vous propose un nouveau diptyque d’épisodes.
Avant l’arrivée d’un nouveau Moodle Moot à Tours, on a eu envie de revenir sur celui de l’année dernière, direction Paris, pour partager avec vous quelques histoires et discussions qui s’y sont tenues.
Pour ce premier épisode, on parle d’un sujet qui réunit à peu près tous·tes les moodleurs et moodleuses : l’évaluation. À quoi ça sert ? Comment on l’utilise ? Et pourquoi Moodle lui porte-t-il une attention si particulière ? Diagnostique, formative, sommative, par les pairs, auto-évaluation… nos invitées reviennent sur ces différentes modalités, sur leur propre rapport à l’évaluation en tant qu’étudiantes, et sur ce que l’approche par compétences et les nouveaux outils numériques changent (ou pas) à la donne.
On en parle avec Tiphaine, ingénieure pédagogique à l’Université du Mans, et Hayet, ingénieure pédagogique à la Faculté de médecine de l’Université Paris-Saclay.
Merci à elles pour leur disponibilité (même avec les petits fours qui attendaient), et bonne écoute !
Rendez-vous demain pour le deuxième épisode du diptyque, consacré cette fois aux plugins Moodle.
CRÉDITS:
Présentation: Aristide BOUKARÉ
Montage: Alice Mokrzycki
Générique: Nicolas FOGEL
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Pour aller plus loin, retrouvez l’article du mois dans lequel nous développons et enrichissons les idées évoquées lors de l’épisode.
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Ce travail a bénéficié d’une aide de l’État gérée par l’Agence Nationale de la Recherche au titre du programme d’investissements d’avenir intégré à France 2030, portant la référence ANR-17-NCUN-016.
En collaboration avec ISAE- Supméca et CY Université.
@Novagogie2025
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